一、基本情况                     

出生年月：1984年10月

籍 贯：河南信阳

政治面貌：中共党员

职 称：副教授

联系邮箱：869935512@qq.com

研究方向：植物生理生化

教育背景：（大学--硕士--博士）

2002.9-2006.6 河南牧业经济学院 生物资源开发与利用；

2007.9-2010.6 海南大学 植物学；

2014.9-至今 海南大学 作物栽培学与耕作学。

学历：研究生

最终学位：硕士

工作简历

2010.6-至今 海南大学热带农林学院 园艺系教师。

教学情况

自参加工作以来，一直担任园艺、植保专业的课程教授工作，主要教授《植物学》、《植物生理学》等专业课程。同时参加教改项目2项，发表教改论文4篇。

学术专著

吴金山，王亚沉著，《植物资源的多维度应用与保护研究》.中国原子能出版社,2017年7月第1版。

二、科研概况

本人主要从事植物生理生化方面的研究，近年来主持科研项目2项，参与6项，发表科研论文10余篇。

科研项目

1、《内外因素影响木棉属植物碳汇能力研究》（海南省自然科学基金计划项目）,基金号:314057，2014.01-2016.12，项目进行中）。

2、《水稻白叶枯病菌第二信使c-di-GMP信号对无毒基因avrXa21的调控研究》，国家自然科学基

3、橡胶树白粉菌EDS1抗病通路下游关键基因的克隆与功能分析.海南省自然科学基金项目.（5万）.梅双双,戎伟,吴金山,李亮。

4、海南省海滨雀稗营养特性及其施肥技术研究.海南省自然科学基金项目，赵庆杰,李雪枫，刘国银,吴金山,徐诗涛,曾迪,王桂花。

5、木薯细菌性枯萎病菌III型效应蛋白基因的筛选及功能鉴定.国家基金（地区基金）

6、鸟巢蕨巢基结构发育及其高位土的形成机制研究.国家基金（地区基金）

7、一体化项目驱动教学模式在园艺专业英语课程中的应用.海南省教育厅

8、农艺应用型本科实践教学创新团队.海南大学校内科研基地开放课题

9、双组份系统T6HK-T6RR调控水稻细菌性条斑病VI型分泌系统表达的机制研究.海南大学青年基金项目.

第一或通讯作者学术论文

1、吴金山，王亚沉，徐诗涛，赵庆杰，李英英，于旭东.3种木棉光合特性及碳汇能力研究[J].华中师范大学学报自然科学版，2017，5（01）：72-78.

2、卢外强，吴金山.酸性红壤中热研2号柱花草高效固氮根瘤菌的筛选[J].华中师范大学学报自然科学版.2017，51（02）：203-207.

3、吴金山，李瑞杰，马晶，赵庆杰，高豪杰，王亚沉.玉米重组近交系的高质分析[J].热带生物学报.2016，7（04）：435-439.

4、吴金山，高豪杰，揭进，张景欢，刘德兵.设施果树栽培研究现状及存在的问题[J].中国热带农业.2016，（02）：81-84.

5、吴金山，马晶，王亚沉，李英英，高豪杰，赵家桔.作物化学调控研究进展[J].中国热带农业，2016，（04）：77-80.

6、吴金山，于旭东，许泽康，王亚沉，高豪杰，赵莹.海南木棉不同月份光合特性及碳汇能力研究[J].中国热带农业，2017（3）：67-71.

7、吴金山，张景欢，李瑞杰，李英英，高豪杰，赵庆杰.植物对干旱胁迫的生理机制及适应性研究进展[J].山西农业大学学报（自然科学版）.2017，37（06）：452-456.

8、黎秀琼，黄伟，许泽康，王亚沉，张尉，吴金山.不同激素配比对南非叶愈伤组织诱导的影响[J].热带农业科学，2017，37（09）：17-20.

9、黄伟，黎秀琼，刘娇，魏青，吴金山.不同激素配比对南非叶茎愈伤组织诱导的影响[J].热带生物学报，2017，8（4）：289-293.

10、王亚沉，吴金山，王晓鸣，吴文碟，徐诗涛.沉香组培快繁技术研究[J].中国园艺文摘，2016，32（11）:25-26+191.

11、牛艺诺，林宝英，刘全凤，刘永震，吴金山，戎伟，梅双双.海南南繁基地玉米茎腐病病原菌的分离机鉴定.华中师范大学学报自然科学版，2017，51（03）：345-348.

12、吴金山，黄家权，陈银华，杨丽佳，石宇，赵莹，张赛丽.应用型本科人才培养农科类《植物学》课程的教学-以海南大学应用科技学院为例[J].高教学刊，2017，（17）157-159.

13、张赛丽，吴金山.基于供需深度融合应用型本科人才培养模式存在问题探讨[J].高教学刊，2017，（01）：158-160.

14、王桂花,王红星,刘德兵,徐诗涛,吴金山,赵庆杰等.高等院校园艺专业实践教学探讨—以海南大学应用科技学院为例[J].安徽农学通报.

15、王桂花,王红星,刘德兵,徐诗涛,吴金山,赵庆杰等.应用型本科园艺专业教学体系建设的实践与思考-以海南大学应用科技学院为例[J].安徽农学通报.//www.hainanu.edu.cn